ЗУСТРІЧ 20.1

Транспорт

In this meeting, you will learn:

  • multidirectional verbs of motion in the present tense (ходити, їздити)
  • adverbs of frequency (щодня, часто, іноді, ніколи)
  • vocabulary (transport and verbs ходити, їздити)
  • to discuss modes of transportation
  • to ask questions about everyday travel
a Are the following sentences true about you and your family?
Так Ні
1. Я їжджу в університет на метро.
2. Мої друзі їздять на роботу на машині.
3. Сестра моєї подруги їздить в школу на автобусі.
4. Я ходжу в спортзал пішки.
5. Моя одногрупниця ходить в магазин пішки.
6. Ми (я і мої друзі) їздимо в аеропорт на таксі.
b Share your results, following the pattern.

Pattern:  Я їжджу в університет на метро. Але мої батьки не їздять на роботу на машині.

c Work with your partner. Look through the sentences in Вправа 1(а) and supply the missing endings of the verbs in the table.

Grammar in Focus:

Multidirectional Verbs “ходити” and “їздити” in the Present Tense

Personal Pronouns Verb   Verb   Personal Pronouns Verb   Verb  
я ходж_ їждж_ ми ходимо їзд___
ти ходиш їздиш ви ходите їздите
він / вона / воно ход___ їзд___ вони ходять їзд___

a Maryna is talking about her family’s travel experiences. Read the text and circle/note the correct verb forms.

громадський транспорт = public transport
затор = traffic jam

Я навчаюся у Львівському політехнічному університеті. Я живу далеко від університету і щодня, окрім суботи і неділі, їжджу/їздить на заняття на метро. Це дуже швидкий і дешевий громадський транспортpublic transport.

Мої батьки живуть у Харкові. У них є машина і вони часто їздять/їздить на машині. А взимку, коли на дорогах великі заториtraffic jams, вони іноді їздимо/їздять на метро, або на таксі.

Мій молодший брат навчається у школі. Ми живемо недалеко від школи, і він щодня ходжу/ходить в школу пішки.

b Listen to the text and check your answers in Вправа 2(a). [S20.1]

c Work with your partner. Discuss the following questions about Maryna and her family’s travel experiences.

1. Марина їздить в університет на метро:
Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

2. Батьки Марини їздять на роботу на таксі:
Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

3. Брат Марини ходить пішки до школи
Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

metro

a Look at the Transport Survey. For now, focus only on the questions in the survey. Write the questions out completely, following the pattern.

Pattern:

  • Як часто ти _______ (їздити) на машині?
  • Як часто ти їздиш (їздити) на машині?

Transport Survey

1. Як часто ти _______ (їздити) на машині?

Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

2. Як часто твої друзі _______ (ходити) пішки?

Щодня
Часто
Інодi
Ніколи

3. Як часто твої друзі _______ (їздити) на метро?

Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

4. Як часто твоя подруга  _______ (їздити) на автобусі?

Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

5. Як часто ти _______________ (ходити) пішки?

Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

6. Як часто твій друг __________ (їздити) на таксі?

Щодня
Часто
Іноді
Ніколи

b Work with your partner. Interview each other, using the survey in (a).

c Work collaboratively. Share what you know about your partners, following the pattern.

Pattern:
Остап щодня їздить на таксі. Батьки Остапа іноді їздять на автобусі.

d Work collaboratively in the same groups. Prepare a general report about the transport preferences of your classmates. Share your results.

Pattern:
Загалом, студенти їздять на метро щодня. Також, вони часто … Іноді, вони … Студенти ніколи не …