ЗУСТРІЧ 4.3

Я і моя сім’я

In this meeting, you will learn:

a Look at the pictures. Listen and follow along with the words. [S4-2]

b Listen once again and repeat. [S4-2]
c Make a list of things that you have and share it with your classmates.

— У мене є кошеня. А у тебе?
— У мене є …

Grammar in Focus:

Personal Pronouns in the Genitive Case (to denote possession: у мене є ...)

Singular
Nominative ⟶ Genitive
Plural
Nominative ⟶ Genitive
я ⟶ (у) мене ми ⟶ (у) нас
ти ⟶ (у) тебе ви ⟶ (у) вас
він ⟶ (у) нього*
вона ⟶ (у) неї*
воно ⟶ (у) нього*
вони ⟶ (у) них*
*Note that in the third person, the genitive case forms are different when used with and without prepositions.

a Walk around the class. Find one interesting thing that your classmates have in their backpacks. Follow this pattern.

  • У тебе є годинник?
  • Так, у мене є годинник. / Ні, немає.
  • Що у тебе є?
  • У мене є блакитний телефон.
a young man with a backpack

b Share your results. Which interesting things do they have in their backpacks? Follow the pattern.

  • Це Том. У нього є планшет.

Look at the pictures. What do these people have? Discuss with your partner, following the pattern.

  • Це Остап. Що у нього є?
  • У нього є книга.
  • Це Меланія. Що у неї є?
  • У неї є телевізор.

vocabulary iconакордеон = accordion
цукерки = candies

  1. Це Валентинa. Що у неї є?  — У неї є … .
  2. Це Маринa. Що у неї є?  — У … .
  3. Це Світланa. Що у неї є?
  4. Це Маркo. Що у нього є?
  5. Це Віктор. Що є у нього є?
  6. Це Юстинa, Юлія і Меланія. Що у них є?
Read these texts to check your answers. Were your assumptions correct?

надійний – reliable
маленьке – little
веселе – playful
класна – cool
цікава – interesting
солодкі – sweet
смачні – tasty
Ням! – Yum!

Валентина
Привіт! Мене звати Валентина. Мені двадцять років. У мене є годинник «Клейнод». Він з України. Він чорний і білий. Він не новий, йому п’ять років, але це дуже надійнийreliable годинник.

Марина
Привіт! Мене звати Марина. Мені двадцять один рік. У мене є кошеня. Воно сіре і біле. Його звати Мурчик. Це маленькеlittle кошеня. Йому всього чотири місяці. Але воно дуже веселеplayful. Я дуже його люблю.

Світлана
Привіт! Мене звати Світлана. Мені двадцять два роки. У мене є мобілка. Вона біла і нова. Їй один місяць. Вона класнаcool!!!

Марко
Добрий день! Мене звати Марко. Мені вісімнадцять років. У мене є книга. Вона дуже цікаваinteresting!!!

Віктор
Добрий вечір! Мене звати Віктор. Мені тридцять років. У мене є червоний акордеон.

Юстина, Юлія і Меланія
Привіт! Нас звати Юстина, Юлія і Меланія. Ми сестри. У нас є цукерки. Вони дуже солодкіsweet і смачніtasty! Ням!Yum!!!!

Work with your partner. Based on the texts in Вправа 4 complete the diagrams.

Grammar in Focus:

Agreement between Nouns and Adjectives in the Nominative Case (Gender and Number)

Form Nominative Case
Feminine adjectives ending in –a/–я: улюблена мобілка
синя стіна
Masculine adjectives ending in –ий/–ій: гарний годинник
синій планшет
Neuter adjectives ending in –е/–є: зелене дерево
маленьке кошеня
синє вікно
Plural adjectives ending in –i: улюблені мобілки
гарні годинники
зелені дерева
маленькі кошенята
сині вікна

a Read the adjectives. What do they mean?

цікавий новий сірий дорогий маленький
веселий потужний класний сучасний великий
b What things do you see in the pictures? Describe them using the suggested adjectives. Follow the pattern.

Це Ірина. У неї є наплічник. Він червоний і сірий.

a Pick three things from your backpack. Turn to your partner and discuss them following the pattern.

Patern:
Це ай-под. Він новий, потужний і білий.

b Describe the strangest thing that your classmate found in his/her backpack. Follow the pattern.

Pattern:
У [Сари, Катерини, Меланії] є кредитка, новий планшет і смачніtasty цукерки.
У [Aдама, Раєна, Андрія] є класнийкласний комп’ютер і новий телефон.