ЗУСТРІЧ 5.3

Робота, навчання, відпочинок

In this meeting, you will learn:

  • nouns in the accusative case (work, study and free time activities)
  • vocabulary (free time activities, study subjects)
  • to talk about free time activities
  • to talk about class schedule
  • to talk about work, study and free time activities

Look at the pictures. What do the people in the pictures do in their free time? Follow the pattern.

У вільний час Василь грає у футбол.

a Work collaboratively. Walk around the class. Talk to your classmates in order to find out who does the following. When you complete a row or a column, loudly say: “Бінго! Bingo!”
  • Ти малюєш у вільний час?
  • Ти пишеш SMS вранці?

____________
малює у вільний час

____________
пише SMS вранці

____________
іноді грає у футбол

____________
працює вдень

____________
готує увечері

____________
грає у теніс на вихідних

____________
читає увечері

____________
танцює вночі

____________
часто співає

____________
часто грає на гітарі

____________
ніколи не вишиває

____________
ніколи не грає на піаніно

b Share your results, following the pattern.
  • Маркіян часто танцює вночі.

a Work with your partner. Fill in the blanks in the diagrams with the expressions below.

Ми читаємо
Він пише
Вони співають
Вона готує
Я танцюю

1. ______________

пісню / пісні

2. ______________

текст_ / тексти
журнал_ / журнали
газету / газети
сальсу
вальс_
гопак_
українські танці

3. ______________

борщ_
вареник_ / вареники

4. ______________

вправу / вправи
книгу / книги
завдання / завдання

b Listen and check. [S5-3]

Grammar in Focus:

Nouns in the Accusative Case (inanimate direct object “I read the text” or “He studies literature”)

Form Singular
Nominative ⟶ Accusative
Plural
Nominative ⟶ Accusative
Feminine and masculine nouns, ending in –a: вправа ⟶ вправу вправи ⟶ вправи
Feminine nouns, ending in –я: пісня ⟶ пісню пісні ⟶ пісні
Masculine nouns, ending in a consonant: текст ⟶ текст тексти ⟶ тексти
Neutral nouns, ending in –о, : дерево ⟶ дерево
поле ⟶ поле
*Foreign words:
радіо ⟶ радіо
кафе ⟶ кафе
дерева ⟶ дерева
поля ⟶ поля
*Foreign words:
радіо ⟶ радіо
кафе ⟶ кафе

a Work collaboratively. Use the expressions from Вправа 3 to create a story about:

  • an enthusiastic female;
  • an energetic male;
  • a studious group of friends.

The following could be your beginning:

Це моя подруга Вікторія. Їй 17 років.
Вона студентка в … університеті.
Іноді вона (співає пісні, танцює гопак, …).
Часто вона … .
Вона ніколи не … .

b Share your stories with your class.
a Read the text about Virliana. Practice your pronunciation.
У мене є подруга. Її звати Вірляна Качмар. Вона студентка і навчається в університеті. У неї є багато предметів. Це її розклад.

b Work with your partner. This is Virliana’s schedule. Look at it and complete the sentences below.

Понеділок Вівторок Середа Четвер П’ятниця

українська мова 111

лінгвістика

література

українська мова 111

соціологія

історія

українська мова 111

психологія

література

українська мова 111

соціологія

педагогіка

українська мова 111

психологія

фольклор

У понеділок у неї  1) _________________, 2) _________________, 3) _________________.

У вівторок у неї    1) _________________, 2) _________________, 3) _________________.

У середу у неї        1) _________________, 2) _________________, 3) _________________.

У четвер у неї        1) _________________, 2) _________________, 3) _________________.

У п’ятницю у неї   1) _________________, 2) _________________, 3) _________________.

vocabulary iconAdjective “українська” is never capitalized in the middle of a sentence.

c Які предмети у вас у понеділок, у вівторок, у середу, у четвер, у п’ятницю? Discuss with your partner, following the pattern.

  • У понеділок у мене українська мова і психологія.

Charade the new verbs and expressions from Вправа 3. Come to the class front, show your classmates what you are doing and let your classmates guess.